برای درمان اُتیسم چه می‌توان کرد؟
دکتر لین سی هافمن، متخصص رشدی‌رفتاری اطفال و استاد مرکز سیاست‌گذاری بهداشت در دانشگاه استنفورد در دانشکده پزشکی، می‌گوید: “من فکر می کنم ما در درمان کودکان اُتیستیک آهسته پیشرفت می‌کنیم.” هافمن می‌گوید: “این مثل درمان سرفه کودکان هنگام سینه پهلو است، البته اگر ندانید که عامل سرفه ، سینه پهلو است.”هافمن می‌گوید یکی از دلایل آن می‌تواند کمی مدارک محکم در درمان اتیسم (اوتیسم) ،علیه علائم متغییری که وجود دارد، باشد.او می‌گوید: “مشخص است که گروهی از کودکان بسیار ناهمگنی هستند که از نظر میزان نشانه‌های آسیب، در محدوده بسیار بزرگی قرار دارند و باید برخی از داروهایی را انتخاب کنیم که به‌خوبی مورد مطالعه قرار گرفته و برخی تاثیرات را در برخی از مناطق مغزی مورد نظر نشان داده باشند
اختلال طیف اوتیسم یا درخودماندگی چیست؟
اختلال طیف اوتیسم را بيشتر مي‌توان يك اختلال نورولوژيكي كه خودش را در سال‌هاي اوليه رشد كودك نمايان مي‌كند معرفي نمود. اين اختلال در بيماران اوتيستيك باعث مي‌شود كه مغز فرد مبتلا به اوتیسم نتواند در زمينه رفتارهاي اجتماعي و مهارت‌هاي ارتباطي به‌درستي عمل كند و مزاحم او براي يادگيري چگونگي ارتباط و تعامل با ديگران به‌طور اجتماعي مي‌شود. كودكان و بزرگسالان دارای اختلال طیف اوتیسم در زمينه ارتباط كلامي و غيركلامی، مهارت‌های شناختی معمول، رفتارهاي اجتماعي، فعاليت‌هاي سرگرم‌كننده و بازي داراي مشكل مي‌باشند. ريشه كلمه اوتيسم از واژه يوناني Autos به معني خود گرفته شده است. البته اين نام در طول زمان به صورت‌هاي گوناگوني به‌كار مي‌رفته است مانند اوتيسم كودكي اوليه، يا اوتيسم كودكي. پس از مدتي اين نام‌ها تقريباً مترادف با اوتيسم در بزرگسالان به كار رفت و پس از آن اين اختلال را در هر دوره سني به‌نام اوتيسم مي‌شناسند.اختلال طیف اوتيسم (ASD) و اوتيسم دو واژه و عبارت کلی برای گروهی از اختلالات پیچیده در رشد مغز هستند. در سال 2013 در DSM-5 همه اختلالات طیف اوتيسم در زیر چتر ASD یا اختلالات طیف اوتیسم قرار گرفتند. اکنون دیگر در اختلال طیف اوتيسم به جای انواع اوتیسم 3سطح وجود دارد که در آن‌ها رشد مهارت‌هاي اجتماعي،ارتباطات و منابع و ذخاير رفتاري دچار تاخير و انحراف گردیده است. كودكان درگیر با اختلال طیف اوتيسم اغلب تمايلات شديد و ويژه‌اي به مجموعه‌اي از رفتارها نشان مي‌دهند، مقاومت در برابر تغیير رفتار های تکراری و کلیشه ای و نقص در ارتباط چشمی دارند و پاسخ‌هاي مناسبي به محركات محيطي نمي‌دهند. اين اختلالات تاثيرهاي متعدد و بيشماري بر روند رشد مي‌گذارند. هرچه این اختلال زود تشخیص داده شود و فرد مبتلا زودتر وارد چرخه‌های درمان گردد، زودتر می‌توان زندگی او را تغییر داد.
